一(yī)、培訓背景

       新員(yuán)工(gōng)作爲企業裏的一(yī)部分(fēn)，起着至關重要的意義。但是，如何才能讓他們自主自發的工(gōng)作？讓他們有一(yī)種積極的、快樂的、感恩心态從而做到敬業、忠誠、責任、進取、合作、高效呢？打開(kāi)員(yuán)工(gōng)心靈的鑰匙在哪裏？這是每個企業和每個管理者所亟待解決的問題。我(wǒ)們在爲誰工(gōng)作？是我(wǒ)們需要工(gōng)作還是工(gōng)作需要我(wǒ)？在平凡的工(gōng)作崗位上怎樣才能脫穎而出？新員(yuán)工(gōng)對此一(yī)無所知(zhī)，非常困惑，他們渴望點撥。這時，企業如果能适時的在員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作動力、自身價值在企業的實現，以及如何去(qù)做等方面給予員(yuán)工(gōng)正确的引導，無疑是提高員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作意願、留住人才以及提高企業的核心競争力的有效途徑。

二、課程回顧

趙老師先從改變我(wǒ)們原有的錯誤認知(zhī)來深入講解，

                                                                   如何正确認知(zhī)新員(yuán)工(gōng)職業化素養的提升

老師通過“性格測試”聯系，讓我(wǒ)們重新審視自己

學員(yuán)互動——身在職場我(wǒ)們應思考什麽？

學員(yuán)互動——職業人應當如何正确處理自身的心态和能力培養問題